Медали, разряды и спортивное прошлое тренера впечатляют, но для детских занятий этого мало. Можно идеально плыть баттерфляем и при этом совершенно не уметь объяснить шестилетке, зачем выдыхать в воду. Детскому наставнику нужны терпение, понятная речь и способность быстро замечать настроение ученика.
На пробной тренировке посмотрите не только на упражнения. Важно, как специалист знакомится с ребенком, реагирует на ошибки и ведет себя, если тот испугался или устал. Хороший тренер не высмеивает страх и не сравнивает детей между собой. Он дает задачу по силам и помогает сделать следующий шаг без ощущения провала.
Есть несколько признаков, которые хорошо видны со стороны:- тренер обращается к детям спокойно и понятно, без крика;
- объясняет упражнение и показывает, что нужно сделать;
- следит не за одним сильным учеником, а за всей группой;
- корректирует технику, а не просто считает дорожки;
- хвалит за конкретный результат.
Особенно важно отношение к страху воды. Фраза «да чего тут бояться» обычно не работает даже на взрослых. Гораздо полезнее постепенное знакомство с глубиной, дыханием и положением тела. Доверие в этом деле часто дает больше, чем строгий командный голос.